英語のprofile、生物のだ腺染色体、保健の運動量

本日の6限での１コマ。それぞれの教室ではグループワークが展開されていた。

時制を意識し、英文の並べ替えを行う、ネイティブのフォロー、率先してグループをまとめようとリーダーが輝く。

隣の教室では、ユスリカのだ腺染色体のパフについてのグループワークを実施。

どの教科も、個人ワーク、グループワークを織り交ぜながら実施するのが目黒日大のスタイル。

保健では、心とのバランス、運動の効率化を意識した内容であった。

学習効率は？と生徒に聞くと・・・Vサインをくれた！